segunda-feira, 29 de agosto de 2011

Sarau Folclórico, 31 de agosto, quarta feira, a partir das 13 horas




Alunos: Gutherly 7ª Ano A e  Wenissson, 8º Ano C, Período da Tarde, manhã de sábado, agosto, reposição da greve, trabalho de desenho e pintura com tinta guache. Ajudaram na confecção do painel o Lucas do 8º Ano A e a Karen do 9º A

O Negrinho do Pastoreio é uma lenda do folclore brasileiro surgida no Rio Grande do Sul. De origem africana, esta lenda surgiu no século XIX, período em que ainda havia escravidão no Brasil. Esta lenda retrata muito bem a violência e injustiça impostas aos escravos.

A lenda

De acordo com a lenda, havia um menino negro escravo, de quatorze anos, que possuía a tarefa de cuidar do pasto e dos cavalos de um rico fazendeiro. Porém, num determinado dia, o menino voltou do trabalho e foi acusado pelo patrão de ter perdido um dos cavalos. O fazendeiro mandou açoitar o menino, que teve que voltar ao pasto para recuperar o cavalo. Após horas procurando, não conseguiu encontrar o tal cavalo. Ao retornar á fazenda foi novamente castigado pelo fazendeiro. Desta vez, o patrão, para aumentar o castigo. colocou o menino pelado dentro de um formigueiro. No dia seguinte, o patrão foi ver a situação do menino escravo e ficou surpreso. O garoto estava livre, sem nenhum ferimento e montado no cavalo baio que havia sumido. Conta a lenda que foi um milagre que salvou o menino, que foi transformado num anjo.

Objetos perdidos

O Negrinho do Pastoreio é considerado, por aqueles que acreditam na lenda, como o protetor das pessoas que perdem algo. De acordo com a crença, ao perder alguma coisa, basta pedir para o menino do pastoreio que ele ajuda a encontrar. Em retribuição, a pessoa deve acender uma vela ao menino ou comprar uma planta ou flor. 

Selecionadas 10 músicas para a grande final do Festival Estudantil de Músicas


EMEF Dr João Alves dos Santos estará presente com duas composições: Bullying faz mal para nós – Reggae e O Significado da Palavra Bullying – Pop 


Confira o título das canções e as escolas selecionadas

O Departamento Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação, por meio do “Programa Arte e Movimento” divulga as composições selecionadas para a Etapa Final do “IV Festival Estudantil de Música – FEM” – 2011, em ordem alfabética, assim como os gêneros, escolas e autores.

1. A Gente Vai Conseguir– Pop (EMEF Raul Pila)
Autores: Igor Gomes dos Santos e Aline Santos da Costa

2. Atos Impactantes– Rock (EMEF Violeta Dória Lins)
Autor: Lucas Paschoa Ranuzia Marciel

3. Bullying faz mal para nós– Reggae (EMEF João Alves dos Santos)
Autores: Caroline C. Rocha dos Santos, Felipe Rodrigues Prevideli, Michel José da Silva, Fernando Cesar V. de Camargo

4. Fazer Acontecer– Pop (EMEF Pe Francisco Silva)
Autoras: Rayane Lopes Silva, Laura Henrique Costa

5. Já Basta– Pop (EMEF Raul Pila)
Autores: Lucas Gonçalves Schenroski, Bruno Rodrigues da Silva

6. Não Desanime– Pop Rock (EMEF Edson Luis Chaves)
Autoras: Letícia Kemioto, Ivone Santos de Jesus dos Reis, Joice Bianca dos Reis

7. Não é Brinquedo Não– Samba (EMEF Elza Maria Pellegrini)
Autoras: Maria Clara C. Junqueira, Jeniffer G. s. da Costa

8. O Significado da Palavra Bullying – Pop (João Alves dos Santos)
Autor: Renato Vieira da Silva, Nathalia Stefany da Silva, Mariangela Lima Rodrigues, Ester Regina A. Melo da Silva  e Pâmela Letícia de Souza

9. Respeite o que é diferente em mim – Pop Rock (EMEF Orlando Carpino)
Autoras: Bianca Vitoria Vilela de Farias, Merjulle Millena Oliveira

10. Viva a Diferença– Rock (EMEF Pe Leão Valerie)
Autoras: Gabriele Paola da Silva Francisco, Giulia Da Silva

Foram inscritas 21 músicas de 12 escolas, ampliando a participação em relação a 2010 em que foram inscritas 16 músicas de 9 escolas. Recebemos inscrições de 5 escolas que nunca haviam participado do FEM. São elas: Pe. Francisco Silva, Violeta Dória Lins, Orlando Carpino, Edson Luis Chaves e Pe. Domingos Zatti. Isso se deu, em parte, pelo interesse de alguns profissionais que atuavam anteriormente em escolas participantes do festival nos anos anteriores, que se removeram para novas escolas.

Haverá uma reunião com todos os selecionados, no dia 9 de setembro, no CEFORTEPE, quando serão orientados pelos músicos que elaborarão os arranjos e se responsabilizarão pelo apoio instrumental nos ensaios e na apresentação da Etapa Final.

A coordenação musical dos arranjos, ensaios e apresentação pública ficará a cargo de Ricardo Matsuda para Gêneros Diversos e Adriano Bueno para o Rap.

Os músicos que acompanharão os alunos nos ensaios e apresentação pública são: Fábio Augustinis na Percussão, Marco Santos na Guitarra e 1º Violão e Henrique Tarrason no Baixo Elétrico e 2º Violão.


Maria Lúcia Bachiega Kolokathis
Coordenadora Programa Arte e Movimento

domingo, 28 de agosto de 2011

Oficina - Confecção de Máscaras

O mês de agosto foi dedicado também às Oficinas de Máscaras, na primeira semana todas as turmas do período da tarde puderam aprender a técnica de empapelamento: com cola diluída, tiras de papel ou jornal, umedecidas na água são coladas na superfície de uma bexiga cheia. Depois de secar e constituir uma estrutura durinha, cortamos a forma da bexiga em duas partes, gerando duas máscaras. A segunda semana foi dedicada  ao desenho e pintura das máscaras, cada grupo pode abusar da criatividade. Um grande número de máscaras serão expostas no Sarau Folclórico - O Folclore entre nós, no dia 31 de agosto, quarta-feira. Todo mundo esta curioso para ver o resultado deste trabalho. As equipes de Artes e Linguagem coordenaram os grupos com a valiosa ajuda de todas as outras áreas, juntamente com a Orientadora Pedagógica.

A professora Denilda (Geografia) registrou alguns momentos das Oficinas. Veja as Fotos abaixo:






Estudo do Meio, Barco Escola em Americana


Programação: Estudo do Meio:
Barco Escola em Americana

29/08 - 8º A e B
30/08 - 6º C e 6º A
23/09 - 9º A
08/09 - 9º B e C
03/10 – 7os Anos



Alguns dos Objetivos do Projeto Barco Escola - Americana

Através da Educação Ambiental sensibilizar crianças, jovens e adultos em relação a atual situação de degradação ambiental encontrada no Reservatório de Salto Grande, relacionando-a com a problemática ambiental nacional e planetária. • Viabilizar Projetos que promovam a educação ambiental em todas as faixas etárias da sociedade;

Elaborar e desenvolver material didático-pedagógico e informativo dentro de cada Projeto da Associação Barco Escola da Natureza;

Introduzir e discutir conceitos de: bacias hidrográficas, reservatórios, usos múltiplos da água, mata ciliar, consumo consciente e responsabilidade social;

Discutir o processo de perda da qualidade e quantidade das águas do Reservatório e as consequências para a população local e regional;

Oferecer subsídios para o desenvolvimento de um cidadão consciente do ambiente total, preocupado com os problemas associados a este, e que propriedade e disponibilidade para atuar como defensor da preservação da natureza;

Apoiar na produção de trabalhos científicos realizados na região do reservatório, visando o manejo sustentável dos recursos naturais para as futuras gerações;

Promover a integração do ser humano com a natureza.


sexta-feira, 26 de agosto de 2011

Cartaz do Seminário Reflexões sobre as Práticas Educativas


No dia 05 de setembro, segunda-feira teremos a realização do III Seminário Reflexões sobre as Práticas Educativas, as comunicações serão realizadas em dois períodos, manhã e tarde, o objetivo do encontro é compartilhar e socializar as diferentes ações e projetos pedagógicos em desenvolvimento no interior da escola. A coordenadora executiva do evento é a Orientadora Pedagógica Luciane Palma, juntamente com a equipe pedagógica e a colaboração de todas as equipes de trabalho.